KUPANG, MUTIARA TIMUR – SMK Negeri 5 Kupang akan menerima sebanyak 504 peserta didik baru pada Tahun Pelajaran 2026/2027 yang tersebar pada sembilan program keahlian. Selain fokus pada peningkatan kualitas pembelajaran, sekolah juga menyiapkan berbagai terobosan baru yang menekankan pembelajaran berbasis proyek dan pelayanan langsung kepada masyarakat.
Hal tersebut disampaikan Pelaksana Tugas (Plt.) Kepala SMKN 5 Kupang, Jakobus Boro Bura kepada media, Selasa (24/6/2026).
Menurut Jakobus, dari total 504 peserta didik baru yang diterima, terdapat siswa yang masuk melalui jalur afirmasi, prestasi dan reguler. Sementara itu, terdapat 13 siswa yang tercatat mengulang atau tahan kelas pada tahun pelajaran sebelumnya.
“Untuk tahun pelajaran 2026/2027 kami menerima 504 peserta didik baru pada sembilan program keahlian seperti tahun-tahun sebelumnya. Selain itu ada 13 siswa yang masih harus mengulang atau tahan kelas,” ujarnya.
Lebih lanjut, Jakobus menjelaskan bahwa sebelum memasuki masa liburan sekolah, dirinya telah meminta seluruh ketua program keahlian untuk melakukan evaluasi sekaligus merancang inovasi yang akan diterapkan pada tahun ajaran baru.
Salah satu terobosan yang akan diterapkan adalah pembelajaran berbasis proyek (project based learning) yang mengintegrasikan mata pelajaran umum dengan kompetensi kejuruan.
Menurutnya, selama ini dunia usaha dan dunia industri masih menilai lulusan SMK memiliki sejumlah kelemahan, terutama dalam hal kepercayaan diri, komunikasi, disiplin, serta kemampuan menerapkan ilmu secara langsung di lapangan.
“Selama ini pembelajaran berjalan sendiri-sendiri. Bahasa Indonesia mengajar sesuai materinya, matematika dengan materinya, begitu juga bahasa Inggris dan pelajaran kejuruan. Ke depan kami ingin semuanya terintegrasi dalam satu proyek pembelajaran,” jelasnya.
Dalam konsep tersebut, siswa yang mengerjakan proyek kejuruan juga diwajibkan membuat laporan menggunakan Bahasa Indonesia, mengaplikasikan perhitungan matematika sesuai bidangnya, serta mempresentasikan hasil pekerjaan menggunakan kemampuan komunikasi dan bahasa Inggris.
“Kami ingin semua mata pelajaran mendukung pembentukan karakter, kemampuan komunikasi, dan keterampilan terapan siswa. Jadi siswa tidak hanya menguasai teori, tetapi mampu menjelaskan, melaporkan dan mempresentasikan hasil pekerjaannya,” katanya.
Siapkan Layanan Gratis untuk Masyarakat
Selain pembelajaran berbasis proyek, SMKN 5 Kupang juga berencana menghadirkan layanan gratis bagi masyarakat Kota Kupang yang melibatkan guru dan siswa secara langsung.
Beberapa layanan yang disiapkan antara lain servis sepeda motor gratis, perbaikan instalasi listrik, hingga layanan elektronika yang akan ditangani oleh siswa sesuai kompetensi keahlian masing-masing dengan pendampingan guru.
Jakobus mengatakan, masyarakat nantinya dapat menghubungi nomor layanan sekolah ketika mengalami kendala teknis tertentu.
“Kalau ada gangguan sepeda motor, listrik atau elektronika di sekitar Kota Kupang, masyarakat bisa menghubungi sekolah. Tim akan turun ke lokasi. Yang turun bukan hanya guru, tetapi juga siswa sehingga mereka belajar langsung dari situasi nyata di lapangan,” jelasnya.
Menariknya, program tersebut juga akan melibatkan siswa Program Keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV). Mereka bertugas mendokumentasikan seluruh kegiatan pelayanan, mulai dari pengambilan foto dan video hingga proses editing dan presentasi hasil kerja.
“Jadi siswa otomotif melakukan perbaikan, sementara siswa DKV mendokumentasikan, mengedit dan mempresentasikan hasil kegiatan. Semua menjadi bagian dari proses pembelajaran,” tambahnya.
Bangun Kepercayaan Diri dan Mental Kerja
Menurut Jakobus, gagasan tersebut lahir dari pengamatannya terhadap kondisi siswa yang masih kurang percaya diri saat berkomunikasi maupun bekerja di lapangan.
Ia menegaskan bahwa kurikulum sebenarnya telah mendorong pembelajaran yang memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar. Namun dalam praktiknya, berbagai keterbatasan membuat implementasi konsep tersebut belum berjalan maksimal.
“Kami melihat banyak siswa yang kemampuan komunikasinya masih kurang, kurang percaya diri saat praktik maupun ketika berhadapan dengan masyarakat. Karena itu kami ingin memberikan ruang yang lebih luas agar mereka belajar langsung dari kondisi nyata,” katanya.
Program tersebut direncanakan mulai diterapkan pada Tahun Pelajaran 2026/2027 atau sekitar pertengahan Juli 2026.
Didukung Mitra Industri dan Operasional Sekolah
Terkait pembiayaan program, Jakobus menjelaskan bahwa sekolah akan memanfaatkan kendaraan operasional yang saat ini sedang diaktifkan kembali untuk mendukung mobilitas guru dan siswa menuju lokasi pelayanan.
Selain itu, sejumlah mitra industri dan alumni yang selama ini memperoleh pekerjaan di bidang energi terbarukan maupun sektor teknis lainnya juga telah diminta untuk membantu memfasilitasi kebutuhan siswa saat terlibat dalam pekerjaan lapangan.
“Saya sudah meminta beberapa mitra yang sering mendapat pekerjaan di Kota Kupang maupun di luar daerah agar melibatkan siswa. Mereka bisa membantu biaya konsumsi dan kebutuhan lapangan, sementara siswa mendapatkan pengalaman dan ilmu secara langsung,” ujarnya.
Ia berharap program tersebut mampu membentuk karakter, meningkatkan keterampilan, serta menumbuhkan kepercayaan diri siswa sehingga lulusan SMKN 5 Kupang lebih siap menghadapi dunia kerja maupun dunia industri.
“Harapan kami, anak-anak tidak hanya pintar secara teori, tetapi memiliki mental kerja, kemampuan komunikasi, disiplin, dan keahlian yang benar-benar dibutuhkan dunia usaha dan dunia industri,” pungkasnya. ** (usgo)
